鹰：我不是人，但你们是真的“狗”，精神和身体双重折磨——熬鹰

鹰是狗天空中的王者，动物当中的神和身体双重猛禽，喜肉食，折磨会利用自己有力且锋利的熬鹰爪子牢牢的抓住猎物，带到一个安全的狗地方享用美食。鹰击长空说起鹰的神和身体双重食物，种类非常之多 ，折磨天上飞的熬鹰，鹰是狗一种体型较大的鸟类，所以比它小的神和身体双重鸟类都会成为它的食物当然还有飞的较慢的一些蝙蝠，要想不被我吃掉，折磨那就比一比谁飞的熬鹰快 。水中游的狗
，各种鱼类也是神和身体双重它的美味，鹰的折磨视力极好在天空当中能够看到水中游动的鱼儿，锁定之后就开始展现一波飞行炫技，俯冲 ，急停，抓起猎物升空一气呵成 。当然相对于在天上飞和水里游的 
，鹰更倾向于陆地上跑的如老鼠、蛇、野兔甚至大型的鹰科鸟类（雕）可以捕捉山羊、绵羊和小鹿。陆地上的动物比天上和水里的更容易发现，捕猎成功的概率也更加的高 。鹰对于自己幼崽的照顾也十分的周到
，会从小进行哺育，成年之后还会细心的教授飞行技巧，细心呵护直到自己的幼崽能够独立生活。当然关于鹰教自己的幼崽飞行还流传着这么一个故事 ，说的是鹰的母亲会在幼鹰准备学习飞行的时候，将幼鹰的翅膀折断，然后将幼鹰推下悬崖
，此时的幼鹰只有克服疼痛，奋力的挥动翅膀 ，才能够飞翔起来，奋力挥动翅膀会使血液循环加快，骨骼更快的长好，而且复原之后的翅膀也会更加的有利，能让鹰在天空当中自由的飞翔 。而没能克服痛苦飞翔起来的鹰就会被摔死在悬崖之下
。但这毕竟是传言 ，可能也是由于人们对于鹰接触的较少，在加上一些幻想而流传出传言励志故事。关于鹰的真实学飞情况却是随着小鹰幼崽一天天的长大，它的父母为了让它能够自己独立生存，会慢慢的减少喂养它的食物次数。不知是出于饥饿还是出于本能，小鹰会在自己的巢穴练习腾空，之后会随着下一次来喂食的父母去练习飞翔 ，而鹰父母也会在一旁展示该如何飞行供小鹰学习，很快小鹰就能够学会飞行，这个过程就像是我们人类学走路一般 。虽然学会了飞翔，但是因为依赖感小鹰还会在巢中不舍得离开 ，这时候它的鹰父母就会狠下心来就会将它推出巢穴 ，迫使它自己独立 ，独自生活。在教育这方面我觉得许多的人类父母应该像鹰学习
。像这样关于鹰传言还有许多最出名的就是关于鹰重生的传说了，讲得是一个更加励志的鹰的精神故事 ，具体的可以看看小编的另一篇文章《桀骜不驯的鹰，天空中的顶级掠食者，猛禽当中的王者》 。关于鹰的精神 ，最真实的就是“熬鹰”的故事。熬鹰 ，精神和意志的对抗鹰可是天空中的“王者”，向往自由想要驯服鹰来当做猎手可没那么的容易
。要想驯服鹰只有两种方法，其一
，就是在自己养大一只鹰但是鹰的巢都是搭建在险象环生之处  ，想要获得鹰的蛋十分的困难，而且由人类养大的鹰也缺乏野性，战斗力自然也是没有野生的鹰强大 。其二，就是“熬鹰”通过精神和意念的对抗来使鹰屈服
。在古代的时候，人类的捕猎十分的困难 ，所以只能依靠猎狗和鹰来帮忙捕捉猎物，当然这种鹰仅仅限于黄鹰(苍鹰)。猎人会在野外设置陷阱，来捕捉鹰 ，大多数的鹰对于这种陷阱都是“君不入瓮” ，但偶尔也能够抓到不那么谨慎的鹰 。充满野性的动物被抓住之后会不断的挣扎，猎人会将鹰用铁链绑在鹰柱上 ，鹰一开始会剧烈的挣扎，渴望回归蓝天 ，但是却被铁链拴住了脚，它就用锋利的喙不断的攻击铁链 ，直到它的喙鲜血淋漓的无法在进行攻击，鹰就会开始安静下来。这时候熬鹰才刚刚开始，接下来就是猎人和鹰的对决了。熬夜的过程一般会持续七天左右，这个时间内不给鹰食物也不让鹰睡觉 ，给予鹰生理和精神上的双重折磨，一旦睡觉就前功尽弃也熬不出鹰。猎人会看着鹰 ，一旦它睡觉就会使用棍子将它吵醒
，一开始鹰被吵醒了会发怒，继续不断的挣扎
，之后体力慢慢的下降 ，也开始呈现出萎靡的状态 。猎人为了不让鹰睡觉自己也不能睡觉，对于猎人来说也是精神上的折磨
。到了第五天 、第六天鹰已经被折磨的精疲力竭，眼神当中也流露出了一丝哀求的感觉，这时候就快接近成功了。成功熬鹰的标志就是猎人能够用手抚摸鹰而不遭到抵抗 ，成功之后猎人会拿出肉让鹰享用一番，然后睡个三天三夜恢复精神。当然许多的鹰也熬不到最后一刻就永远的睡着了。等待猎人醒了之后就开始训练鹰的捕猎配合。熬鹰 ，为了让鹰进行捕捉猎物会将鹰饿上一段时间，在狩猎之前会让鹰吞下一团毛线，鹰不能消化毛线，胃会十分的难受，但又十分的饿，这样鹰抓到猎物之后才不会独享
，而是会叼回给猎人 
，之后猎人在给予鹰一定的食物 。结语熬鹰是一个十分煎熬的过程 ，完成这个过程之后，弱者会屈服于强者的一方 ，也许它是曾经天空的王者 ，直到那天它遇到了一个比它更强大的人类出现，改变了它之后的一生。友情提醒一下大家，我国的《野生动物保护法》中明确规定：所有的猛禽都属于国家二级以上保护动物
，严禁捕捉、贩卖、购买 、饲养及伤害。“熬鹰”算是虐待动物，是犯法行为不要随意的模仿 ，也不要伤害小动物
，保护动物 ，爱护环境 ，从我做起。

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